Reflexión de entrada!

Los estudiantes están perdiendo interés por la lógica y la programación de computadores, la consideran una temática complicada y poco motivadora. Es necesario iniciar en la programación a las nuevas generaciones de una manera fácil, divertida y muy gráfica, con herramientas que oculten la complejidad y permitan conocer y aprender a utilizar esos elementos básicos.
En los años 80 los jóvenes tenían la oportunidad de conocer el mundo de la programación de computadores, a través de un lenguaje de programación para aficionados, fácil de aprender y de utilizar, de propósito general y con características avanzadas pero simples para los principiantes; aunque los expertos lo criticaban por su lentitud y sencillez. Este lenguaje llamado BASIC, se adecuaba muy bien a las computadoras personales de la época, y era el lenguaje estándar usado por los adolescentes como mecanismo para introducirse en el mundo de la programación. Un adolescente podía experimentar y conocer, de forma autodidacta, los elementos básicos de la programación.
En los años 90, la complejidad de los computadores personales y la llegada de los ambientes gráficos, exigían nuevas características a los lenguajes de programación, que BASIC no tenía. Lenguajes ya no para aficionados como C, C++ y VisualBasic permitían desarrollar aplicaciones complejas, que explotaban toda la potencialidad de las computadoras personales y de las interfaces gráficas de usuario. Los computadores personales se convirtieron en herramientas usadas principalmente para ejecutar aplicaciones escritas por otros; la programación empezó a ser menos importante para la creciente mayoría de usuarios y de poco interés para los adolescentes.
Hoy en día, lenguajes como JavaScript, C#, Java, Phyton, PHP  y VBasic.NET, con sus populares entornos de desarrollo Eclipse, JDeveloper, Visual Studio.NET, etc., no son adecuados para que un adolescente,  se inicie en el mundo de la programación. Actualmente la carencia de un lenguaje básico estándar, ha conducido a la eliminación de la enseñanza de la programación en muchas Universidades, y aquellos que lo hacen con lenguajes muy complejos están logrando que muchos jóvenes pierdan todo interés por la programación. Leer más...

Taller evaluativo de Programaciòn

Descargue aqui su evaluaciòn de la asignatura Taller de Programaciòn

Resuelvala y enviela con los documentos anexos al correo jemarinoi@gmail.com

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Taller de Arreglos

Presente un resumen general sobre arreglos y elabore la solución al problema presentado en C++. Leer más...

Taller de Cartografìa Digital

Mañana Miercoles 16 de Noviembre 8 Am Càmara de Comercio ! 
todos invitados...entrada libre! Leer más...

Publicación Notas Tercer corte

CABRERA B. CARLOS A.	20440519770	3.0
GONZÁLEZ R. SERGIO A.	20441117360	3.0
HENAO G. JORGE E.	20441115888	5.0
MARTÍN G. FRANKY R.	20441115459	4.0
ROJAS S. ANDRES F.	20441112498	3.0

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Taller de refuerzo C++

Revisión de material relacionado al uso de ZinjaI:

• Introducción a las herramientas de desarrollo (pdf): muy básico, orientado al alumno que tiene conocimientos básicos sobre algoritmos computacionales en pseudocódigo y debe comenzar a utilizar C/C++.
  
• Herramientas de depuración (pdf): descripción de las funcionalidades más comunes relacionadas a la depuración desde el IDE.
  
• Herramientas de compilación (en construcción, pdf): descripción orientada a entender el proceso de compilación que ocurre detrás del IDE con ejemplos para desarrollar desde una consola.
  
• ZinjaI+wxFormBuilder (enlace): tutorial que desarrolla un ejemplo para aprender a diseñar aplicaciones con interfases de ventanas utilizando la biblioteca wxWidgets y el diseñador wxFormBuilder.
  
• FAQ para POO: Preguntas frecuentes que me hacen los alumnos de Programación Orientada a Objetos al encarar el proyecto final de la materia.
  
• OpenGL: Explicación muy rápida de como usar ZinjaI para programas que utilizan OpenGL y GLUT.

Tomado de  http://zinjai.sourceforge.net/

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Taller de Cartografía Digital Participativa

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Publicación Notas Segundo corte

CABRERA B. CARLOS A.	20440519770	3.5
GONZÁLEZ R. SERGIO A.	20441117360	3.5
HENAO G. JORGE E.	20441115888	5.0
MARTÍN G. FRANKY R.	20441115459	3.5
ROJAS S. ANDRES F.	20441112498	3.0

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