Contenido Prográmatico de Lógica Computacional [50493101]

Lógica Computacional [50493101]

Objetivos

Objetivo General - Construir soluciones algorítmicas asociada con un problema. - Aprehensión y aprendizaje de la normatividad lógica necesaria para implementar la solución gráfica o pseudocodificada de un ejercicio que demanda la ejecución computacional.

Objetivos Específicos Usted estará en la capacidad de construir pseudolenguajes y diagramas de flujo para problemas del area de estudio. El estudiante puede realizar una prueba de escritorio como mecanismo de validaciòn de los algoritmos.

Justificación

- Construir soluciones algorítmicas asociada con un problema. - Aprehensión y aprendizaje de la normatividad lógica necesaria para implementar la solución gráfica o pseudocodificada de un ejercicio que demanda la ejecución computacional

Bibliografía
Texto Guía *JOYANES A., Luis. Fundamentos de Programación. 3ra Edición. Textos Complementarios * SCHRIBER THOMAS. Diagramas de flujo. Editorial Limusa. * GALVE, JAVIER Y OTROS, ALGORITMICA, Diseño y análisis de algoritmos funcionales e imperativos, Computec Rama-AlfaOmega. *CAIRO Battistutti, Oswaldo, Metodología de la programación, Tomo I y II, Computec Rama-AlfaOmega. * BAASE G. Computer algorithms: Introduction to design and analysis. Editorial Addison Wesley. * AHO AND ULLMAN. The design and analysis of computer algoritms. Editorial Addison Wesley. * WIRTH N. Algoritms + Data structures = Programs. Editorial Prentice Hall. Algoritmos Conceptos Básicos, Cesar Becerra, 6a.Edición.

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Origenes de la palabra Google

Para aquellos curiosos les informamos que según articulo (http://elgeek.com/etimologia-de-la-palabra-google), los creadores del popular sitio de búsqueda de la Internet fueron a buscar un nombre para su creacion en la historia reciente de la Matemática y lo hallaron en la palabra googol, que fue creada en 1930 para designar un numero formado por un 1 seguido de cien ceros.

El matemático estadounidense Edward Kasner considero que seria bueno contar con un nombre para un numero tan grande y le pidio a su sobrino de nueve años que inventara ese nombre, prometiéndole que mucha gente lo usaría. El niño propuso googol, que desde entonces fue ampliamente usado por los matemáticos en todas las lenguas. Kasner conto posteriormente que su sobrino le propuso mas tarde un nombre para un numero inimaginablemente mas grande: un 1 seguido de un googol de ceros, que se llamaría googleplex.

La empresa Google confirma que su nombre se inspira en la palabra inventada hace casi ocho decadas y precisa que este neologismo refleja la misión de la compañía de organizar la inmensa cantidad de información disponible en la web y en el mundo.

Google fue fundado en 1998 por dos estudiantes de doctorado en informática en la escuela de ingeniería de la Universidad de Stanford, Larry Page y Sergey Brin. Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece también otros servicios.

Google es, posiblemente, el motor de búsqueda en Internet más grande y más usado actualmente. Ofrece una forma rápida y sencilla de encontrar información en la web, con acceso a un índice de más de 8.168 millones de páginas web. Según la compañía, actualmente Google responde a más de 200 millones de consultas al día.

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Inicio de actividades I 2010

Con una charla general sobre las apreciaciones de la tecnología, las expectativas y metas de la asignatura, se ha dado inicio a las actividades académicas del primer semestre de 2010.

Damos la bienvenida a este periódo lectivo a todos los jovenes entusiastas del conocimiento libre, para que se unan a las actividades extramuros que pensamos realizar y estaremos atentos a sus sugerencias! Leer más...

INSCRIPCIÒN TALLER OSM

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Taller de OPENSTREETMAP en Neiva

Con un cordial saludo compartimos información sobre la actividad de investigación realizada el pasado Sábado 28 de Noviembre en nuestra sede Altico y que contó con la presencia del Doctor Tales Losada, a quien los alumnos integrantes del Grupo Cholupa y el semillero TecnoAcceso pudieron contarle y contestarle sus inquietudes sobre el proyecto de SIG abierto y OPENSTREETMAP.

Dentro de las actuales Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s), en especial la web 2.0, los ciudadanos se hacen generadores de conocimiento y en ambientes solidarios esta información construida de manera conjunta, fortalece el tejido social estrechando los lazos entre las personas y los diversos grupos.

Entre los objetivos se destacaron:

-A Concientizar al ciudadano de la necesidad de tener información geográfica libre y de las ventajas que tiene hacerse dueño de ella.

- Capacitar en el uso de herramientas libres para la generación de información geográfica, en especial el uso de la plataforma de OpenStreetMap.org

- Abrir una herramienta de estudios urbanos abierta a la sociedad, la cual permita el análisis del flujo de personas, transporte e información de una forma indiferenciada.

- Desarrollar estrategias de apropiación de la ciudad en los cuales se de cuenta de estos acontecimientos en la plataforma OpenStreetMap.org

La agenda desarrollada fué:


-Inntroducción a la la Información Geográfica y la georeferencia.
Duración: Charla: 30 minutos / Foro: 10 minutos

- Taller sobre el uso de GPS
Desplazamiento por el área donde se mostró el funcionamiento de los diferentes receptores GPS.
Distribución de grupos(4) y asignación de barrios de la zona Norte de Neiva donde se realizo la práctica de campo de georeferenciación.
Duración: Taller: 2 horas

-Generalidades de OSM
Se habló sobre la plataforma de OpenStreetMap y se capacito sobre el funcionamiento del sistema.
Duración: Conferencia: 30 minutos / Foro: 10 minutos

-Taller de trazos
Se enseñó a interpretar los trazos capturados en la práctica con el GPS, conversión a GPX, la edición y grabación en la plataforma OSM.
Duración: Taller: 90 minutos

El registro fotográfico pueden verlo acá o visitando nuestros blogs de Sistemas y/o Programaciòn
http://uansistemas.blogspot.com/

http://introprog.blogspot.com/ Leer más...

INFORMACIÒN ALUMNOS UAN

El Grupo de investigación CHOLUPA realizará el próximo sábado el taller Open Street Map, en las instalaciones de la sede Altico el próximo sàbado 28 de Noviembre a partir de las 2pm.

Los alumnos inscritos y aportantes a la financiación del evento recuerden registrarse en http://openstreetmap.org y visitar el siguiente blog donde encontrarán informaciòn pertinente.

Blog experto en OSM

FAVOR ENVIAR CONFIRMACIÒN CON SUS DATOS AL CORREO: jemarinoi@gmail.com Leer más...

Grupo GEPAR Universidad de Antioquia

:. Líneas de Investigación:

- Automatización.
- Diseño electrónico.
- Procesamiento digital de Imágenes.
- Formación.
- Investigación, apropiación y formación en nuevas Tecnologías.

. Visión En el 2010, el grupo GEPAR será pionero en la creación de un ecosistema de investigación aplicada enfocado a la generación y aprovechamiento del conocimiento como herramienta para resolver problemas de la sociedad

::. Misión Generación de una cultura investigativa enfocada al empoderamiento del talento humano para el desarrollo de procesos productivos, consolidándose como foco de crecimiento tecnológico en la Universidad y en nuestra sociedad y propiciando la renovación necesaria para alcanzar desarrollo social a través de la tecnología

Consultar acá Leer más...

Introducción a la Programación

Introducción a la programación

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Taller Práctico

Un municipio desea implementar un programa para controlar el pago anual de impuesto de rodamiento de vehículos de la ciudad, teniendo en cuenta que el valor inicial a pagar corresponderá a la siguiente información:

• Modelos anteriores a 1990 5% del valor del avaluó
  
• Modelos superiores a 2.5% del valor del avaluó
  

Adicionalmente si el cilindraje es superior a 2000 cc se incrementará el valor correspondiente en la suma de $63.000

Calcular el valor recaudado para N número de vehículos, determinando los valores detallados (placa,marca, modelo, cilindraje) por vehículo, el valor total correspondiente a los modelos fijados, y el total general recaudado.


Presente Tabla Análisis, Diseño DFD y Código JavaScript!

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EVALUACIÒN PRACTICA

Normalmente en compras en supermercado algunas amas de casa ponen en su carrito los artículos que van tomando de los estantes, la señora quiere asegurarse de que el cajero le cobre bien lo que ella ha comprado, por lo que cada vez que toma un articulo anota su precio junto con la cantidad de artículos iguales que ha tomado y determina cuanto dinero gastara en ese articulo; a esto le suma lo que ira gastando en los demás artículos, hasta que decide que ya tomo todo lo que necesitaba. Se requiere un programa que le ayúde a las amas de casa a obtener el total de sus compras y la relaciòn de sus productos, adcionalmente que le determine un descuento de tal forma que al llegar a la caja y sacar una bolita de color, les diga el valor correspondiente a la cantidad que pagara cada cliente desde que la tienda abre hasta que cierra. Se sabe que si el color de la bolita es roja el cliente obtendrá un 40% de descuento; si es amarilla un 25% y si es blanca no obtendrá descuento.


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